職責描述：1.負責內存或者顯卡等物料的尋源采購工作：包括物料選型、價格談判、合同條款談判及簽訂、制定物料采購策略及品類管理策略。2.負責內存或者顯卡等物料的供應商管理：包括供應商選擇及合作策略制定、高層會議組織溝通，供應商QBR會議開展，供應商績效評估，供應商導入/淘汰管理，供應商關系維護。3. 負責內存或者顯卡等物料行情分析：進行上下游市場洞察，搜集行業(yè)供需信息，提供供應趨勢及價格趨勢預測，確保負責物料的相對成本競爭優(yōu)勢4. 協(xié)調內部各組織解決供應商相關問題，如研發(fā)，質量，售后，交付等。5.承接存儲類物料的成本、供應和質量的目標。任職要求：1. 統(tǒng)招本科及以上學歷，理工科背景。2. 10年以上供應鏈采購類工作經驗，5年以上存儲類物料采購經驗。大型電子半導體公司同品類采購經驗優(yōu)先3. 熟悉存儲類物料選型，能與研發(fā)及供應商對接溝通選型規(guī)格4. 有較強的溝通協(xié)調能力

聯(lián)想秉承以產業(yè)報國，為了回饋給社會，支持和幫助職業(yè)教育發(fā)展，推動IT產業(yè)鏈上的人才發(fā)展，構建優(yōu)質人才供給資源池，聯(lián)想集團應時組建“聯(lián)想教育培訓事業(yè)部”，以真實案例作為基礎，在技術技能型人才培養(yǎng)領域，從人才標準制定、專業(yè)共建、師資培養(yǎng)、教學設計、課程開發(fā)、實訓開發(fā)、促進就業(yè)等多方面出發(fā)，與中國院校進行合作，實現(xiàn)行業(yè)與專業(yè)對接、生產與教學對接、崗位與課程對接，形成企業(yè)、院校、學生三贏的人才供給鏈，助力中國教育改革。聯(lián)想教育以中國職業(yè)院校的現(xiàn)狀和需求為出發(fā)點，結合聯(lián)想企業(yè)優(yōu)勢，在學生服務方面，形成了以“行業(yè)權威的認證體系”、“基于崗位的課程體系”、“軟硬結合的'跨界'培養(yǎng)模式”、“多階段、閉環(huán)式的‘雙師’培養(yǎng)”、“工業(yè)化標準的實訓中心”、“‘校中企’的企業(yè)業(yè)務平臺”為特色的，涵蓋中職、中高職銜接、高職的“現(xiàn)代學徒制”的應用型人才培養(yǎng)模式；在老師服務方面，將聯(lián)想企業(yè)管理實踐與院校管理實踐相結合，搭建了從校長、中層、班主任教師的“文化內涵建設”服務。