高考即將來臨，學生們都在緊張的復習中，在高考完后緊接而來的就是高考志愿填報的問題，但你聽過高考志愿填報”大小年”現(xiàn)象嗎，這是因為一些學校的報考人數(shù)不穩(wěn)定而出現(xiàn)的。那為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象，以及要如何避免這種現(xiàn)象呢?小編今天就來和大家講講這個問題。

　　“大小年”現(xiàn)象的形成

　　在每年的高校招生中，都會存在一種所謂的“大小年”現(xiàn)象，通俗地講就是有些地方的有些學校報考人數(shù)不穩(wěn)定，出現(xiàn)了錄取分數(shù)線水平波動較大的現(xiàn)象。在某一年，某一省報考該校的學生人數(shù)是招生計劃的數(shù)倍，導致當年的招生提檔線被提高了很多，那么這一年就被稱之為“大年”。

　　由于上一年投檔線較高，競爭非常的激烈，使得來年許多考生望而卻步，不敢再填報該所大學了，多以參與競爭的人數(shù)就少了，投檔分數(shù)線相應就降了下來，那么這一年就被稱之為”小年”。

　　再下一年的考生看到頭一年該校的投檔線不高，于是又扎堆報考。如此循環(huán)，報考人數(shù)和投檔線出現(xiàn)波動，就形成了所謂的“大小年”現(xiàn)象。

　　而出現(xiàn)大小年的學校一般是考生比較向往的學校，這從其每年的高考錄取分數(shù)可以看出。不是每一所學校都能有大年小年的現(xiàn)象，同一所高校在一些省市可能會有大年小年的現(xiàn)象，但在其他一些省市可能不會有大年小年的現(xiàn)象。

　　造成“大小年”的部分原因

　　因為家長和學生在高考時填寫志愿時，只能參考前一年的大學錄取分數(shù)線，尤其是在當?shù)厣弦荒甑姆謹?shù)線。根據(jù)考生的一般報考心理,如果去年一所大學的錄取分數(shù)很高,當年考生就會因為擔心錄取難度增大而改報其他學校,導致報考該所大學的人數(shù)減少，從而分數(shù)線降低。反之，下一年的考生又會爭相填報，抬高其錄取分數(shù)線。這就形成高校錄取的大小年現(xiàn)象。

　　招生計劃的變化也可能引起大小年現(xiàn)象：當招生計劃發(fā)生相對去年有增加時候，考生認為人數(shù)增加，進入這個學校的機會大了。于是，報考的人數(shù)增加，形成大年。

　　院校招生人數(shù)過少：對于招生計劃人數(shù)過少的院校，比較容易發(fā)生波動。

　　“大小年”現(xiàn)象下報考注意事項

　　“大小年”這種現(xiàn)象并不具有特別明顯的規(guī)律，它具有很強的偶然性。如果考生能正確把握這種現(xiàn)象，并找出規(guī)律，就可以在高考志愿填報中避開”大年”，尋找”小年”，增加自己被錄取的概率?？忌_定所報學校是否存在這種現(xiàn)象，應當綜合考慮，不要輕易相信小道消息。

　　1、大學在錄取的過程中是否存在大小年現(xiàn)象，考生需要結合前幾年錄取信息，并綜合學校多方情況全面判定，地理位置、學校是否改名、院校是否升級、招生計劃人數(shù)變化等都會成為影響高校錄取走勢的因素。

　　2、如果考生能夠基本確定大學錄取的大小年走勢，那么考生就應該對大年和小年，制定不同的大學報考策略。遭遇高校錄取大年時，應該審時度勢，確定自己的報考行為：即至少利用三年以上的學校錄取信息，確定學校的錄取位次和分數(shù)曲線變化，避開“大年”，找準“小年”使自己能夠順利進入自己心儀的