全科醫(yī)學(xué)，這一在20世紀(jì)80年代后期才從國(guó)外引入的概念，隨著我國(guó)家庭醫(yī)生制度的逐步推進(jìn)，居民對(duì)全科醫(yī)生的接觸和了解也與日俱增。但是，全科醫(yī)生的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)地位還沒(méi)有得到足夠提升。就此，記者專訪了國(guó)家衛(wèi)計(jì)委副主任曾益新。
記者：在一些居民的眼中，家門(mén)口的全科醫(yī)生不如大醫(yī)院的?？漆t(yī)生讓他們“仰視”；甚至，有些專科醫(yī)生也存在有些瞧不上全科醫(yī)生的誤區(qū)。對(duì)此，您怎么看呢？
曾益新：相對(duì)于大醫(yī)院的專科醫(yī)生，全科醫(yī)生在有些國(guó)家和地區(qū)又稱為家庭醫(yī)生，主要在基層承擔(dān)預(yù)防保健、常見(jiàn)病多發(fā)病的診療和轉(zhuǎn)診、病人康復(fù)、慢病管理和健康管理等一體化服務(wù)，并為個(gè)人和家庭提供連續(xù)性、綜合性和個(gè)性化的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，在基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中發(fā)揮著極為重要的作用，被稱為居民健康的“守門(mén)人”。
但是，服務(wù)于基層并不代表全科醫(yī)生知識(shí)結(jié)構(gòu)和專業(yè)素養(yǎng)不如?？漆t(yī)生。事實(shí)上，全科醫(yī)生也屬于36種專科醫(yī)生類別中的一種，是綜合程度較高的復(fù)合型臨床醫(yī)學(xué)人才，對(duì)其崗位要求是知識(shí)結(jié)構(gòu)要寬泛廣博，根據(jù)患者癥狀和簡(jiǎn)單檢查就能比較準(zhǔn)確地做出病情判斷，及時(shí)就地治療或轉(zhuǎn)診到大醫(yī)院相應(yīng)?？啤Ｍ瑫r(shí)，全科醫(yī)生還要善于和患者溝通，體現(xiàn)醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷，有許多疾病通過(guò)語(yǔ)言溝通、心理疏導(dǎo)和生活方式調(diào)整就能夠化解。事實(shí)上，對(duì)全科醫(yī)生的崗位能力的要求一點(diǎn)也不亞于其他?？?。目前，為了提升全科醫(yī)生的培養(yǎng)層次，國(guó)家衛(wèi)計(jì)委和國(guó)家教育部以及國(guó)家中醫(yī)藥局正在探索全科醫(yī)生碩士及博士培養(yǎng)制度。
因此，全社會(huì)都應(yīng)該樹(shù)立尊重全科醫(yī)生的觀念，營(yíng)造關(guān)心支持全科醫(yī)生發(fā)展的氛圍，特別是醫(yī)學(xué)同行。
記者：在推進(jìn)健康中國(guó)的建設(shè)中，全科醫(yī)生將發(fā)揮怎樣的作用？
曾益新：隨著我國(guó)人口老齡化、生活方式的城市化，疾病譜發(fā)生了較大變化，慢性病代替?zhèn)魅静〕蔀榱怂劳龅闹饕?。疾病譜的變化要求醫(yī)學(xué)的重心必須前移，必須關(guān)注預(yù)防和健康管理，關(guān)注人群情感和心理需求，而全科醫(yī)生能夠承擔(dān)這樣一種變化，他們對(duì)緩解大醫(yī)院看病難的問(wèn)題能起到基礎(chǔ)性作用，讓大醫(yī)院回歸學(xué)術(shù)和診治大病重病及疑難雜癥的定位。
記者：在推動(dòng)全科醫(yī)生隊(duì)伍建設(shè)方面，您在擔(dān)任中華醫(yī)學(xué)會(huì)全科醫(yī)學(xué)分會(huì)主任委員期間做了大量的工作。今后，您還會(huì)為此付出怎樣的努力？
曾益新：中國(guó)有一句老話叫“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。全科醫(yī)生隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)過(guò)這幾年的努力，從2012年到2016年全科醫(yī)生的人數(shù)已經(jīng)翻了一倍，取得了初步成效。
為了進(jìn)一步提升全科醫(yī)生崗位吸引力，國(guó)辦23日印發(fā)的《關(guān)于改革完善全科醫(yī)生培養(yǎng)與使用激勵(lì)機(jī)制的意見(jiàn)》明確指出，要顯著提升全科醫(yī)生職業(yè)榮譽(yù)感和社會(huì)地位。在全國(guó)杰出專業(yè)技術(shù)人才、享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼、全國(guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全?guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員評(píng)選等工作中，向基層全科醫(yī)生傾斜。
人才培養(yǎng)工作是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們還需要在培養(yǎng)和激勵(lì)兩方面繼續(xù)努力，吸引更多的優(yōu)質(zhì)人才學(xué)習(xí)和從事全科醫(yī)生專業(yè)，滿足全國(guó)居民的健康和醫(yī)療需求。（來(lái)源：光明日?qǐng)?bào)）
