崗位職責(zé)：1、根據(jù)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)制定人力資源工作規(guī)劃，制定一整套人力資源管理制度并組織實(shí)施； 2、建立和完善人力資源管理體系，制訂并組織實(shí)施人力資源管理制度（包含招聘、培訓(xùn)、績(jī)效、薪酬及員工發(fā)展）等； 3、負(fù)責(zé)學(xué)校人力資源部門(mén)日常工作及部門(mén)員工的管理、指導(dǎo)、培訓(xùn)及評(píng)估； 4、及時(shí)處理學(xué)校人事管理中的重大問(wèn)題，協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行組織文化建設(shè)； 5、與集團(tuán)人力資源部保持密切的工作聯(lián)系，完成各項(xiàng)集團(tuán)層面的專(zhuān)項(xiàng)工作，對(duì)接與協(xié)調(diào)集團(tuán)與學(xué)校的各項(xiàng)人力工作。職位要求： 1、本科及以上學(xué)歷，人力資源、管理或相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景； 2、 3年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，國(guó)際學(xué)校、國(guó)際教育行業(yè)教培機(jī)構(gòu)工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先；3、對(duì)人力資源管理模式有系統(tǒng)的了解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累，有先進(jìn)的人力資源理念，能夠指導(dǎo)各個(gè)職能模塊的工作；有集團(tuán)化管理工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先考慮； 4、具備良好的管理能力，善于溝通，具備出色的組織協(xié)調(diào)能力及分析判斷能力；5、有良好的英文水平，以及較好的中文文字功底，有親和力，較強(qiáng)的影響力和感召力。

做一所有溫度的國(guó)際化學(xué)校。一切聚焦于學(xué)生，圍繞學(xué)生，培養(yǎng)成就學(xué)生?？茦蚪逃ˋCABRIDGE ACADEMY) 是淵學(xué)通教育集團(tuán)旗下一所中西融合、樹(shù)德育人的國(guó)際化學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦于2017年，創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)為國(guó)內(nèi)資深的國(guó)際課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)，教學(xué)團(tuán)隊(duì)經(jīng)嚴(yán)格選拔與培養(yǎng)，學(xué)科組長(zhǎng)和骨干教師均為海外留學(xué)背景，并具有10年以上國(guó)際課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及牛劍、G5名校升學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校已獲得英國(guó)Edexcel和牛津AQA考試局授權(quán)，是英國(guó)IGCSE、A-Level課程官方學(xué)習(xí)中心和官方授權(quán)考點(diǎn)?？茦蚪逃氖姑桥囵B(yǎng)獨(dú)立創(chuàng)新、思辨務(wù)實(shí)的國(guó)際化精英人才，讓每一個(gè)學(xué)生成就更好的自己。日常教學(xué)中，科橋尊重學(xué)生成長(zhǎng)成才的規(guī)律,以學(xué)生的身心健康發(fā)展為本, 以學(xué)術(shù)思維培養(yǎng)為特色，全面實(shí)施國(guó)際化融合教育。目前科橋已有五屆畢業(yè)生，升學(xué)成果出眾，其中2021屆有2位學(xué)生被牛津大學(xué)錄取，2022屆已收獲6枚牛劍offer，2023屆畢業(yè)生斬獲11封牛劍預(yù)錄offer，最終5人被牛津大學(xué)實(shí)際錄取，4人被劍橋大學(xué)實(shí)際錄取。